ATIVIDADES DE MATEMÁTICA NOÇÕES DE GRANDEZA 1º ANO

Atividades de Matemática, Noções de Grandeza 1º ano do Ensino Fundamental, com planejamento alinhado à BNCC. Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.

PLANO DE AULA

OBJETIVOS:

• Compreender as relações de dimensão (tamanho, comprimento, largura e espessura) por meio da comparação entre dois ou mais elementos.
• Desenvolver as noções de maior, menor e mesmo tamanho, curto e comprido, cheio e vazio, largo e estreito, cabe mais e cabe menos, alto e baixo, grosso e fino, por meio da comparação entre dois ou mais elementos.

CONTEÚDO: Noções de grandeza

PNA: (Componentes essenciais para a alfabetização)

• Consciência fonológica e fonêmica.
• Fluência em leitura oral.
• Desenvolvimento de vocabulário.
• Compreensão de textos.

UNIDADES TEMÁTICAS: Álgebra, Grandezas e medidas. OBJETOS DE CONHECIMENTO: Padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências; Sequências recursivas: observação de regras usadas utilizadas em seriações numéricas (mais 1, mais 2, menos 1, menos 2, por exemplo); Medidas de comprimento, massa e capacidade: comparações e unidades de medida não convencionais; Medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário.

HABILIDADES DA BNCC: (EF01MA09) Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida. (EF01MA10) Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras. (EF01MA15) Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano. (EF01MA16) Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.