COMPREENSÃO DE TEXTO “POEMA” 3º E 4º ANO

Leitura, compreensão e interpretação de texto “Poema” para o 3º e 4º ano do ensino fundamental com plano de aula alinhado à BNCC. Ler e interpretar poemas em linguagem verbal e não verbal.

PLANO DE AULA

Leitura, compreensão e interpretação de texto “Poema” para o 3º e 4º ano do ensino fundamental com plano de aula alinhado à BNCC. Ler e interpretar poemas em linguagem verbal e não verbal.

GÊNERO: Poema.

OBJETIVOS: Ler e interpretar poemas em linguagem verbal e não verbal. Ler em voz alta e silenciosamente textos da unidade. Estudar palavras para ampliar o vocabulário. Identificar recursos dos poemas e Reescrever poemas no formato visual.

COMPONENTES ESSENCIAIS PARA A ALFABETIZAÇÃO –  PNA: Consciência fonêmica; instrução fônica sistemática; desenvolvimento de vocabulário; fluência em leitura oral e compreensão de textos e produção de escrita.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE LINGUAGENS: Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.

PRÁTICAS DE LINGUAGEM: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma); Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma); Oralidade e Análise linguística/semiótica (Ortografização).

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Formação do leitor literário; Decodificação/Fluência de leitura; Apreciação estética/Estilo; Escrita autônoma; Declamação e Forma de composição de textos poéticos.

HABILIDADES DA BNCC:

(EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade. (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. (EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido. (EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros. (EF35LP28) Declamar poemas, com entonação, postura e interpretação adequadas. (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.