ATIVIDADES SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL 3º ANO

Atividades Sistema de Numeração Decimal 3º ano do Ensino Fundamental, com plano de aula alinhado à BNCC. Identificar o uso dos números em diversas situações. Logo abaixo estão as atividades para baixar em PDF

UM POUCO SOBRE SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

O sistema de numeração decimal é um dos principais temas abordados no ensino fundamental, sendo essencial para o desenvolvimento das habilidades matemáticas dos alunos. Este sistema é baseado em dez dígitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 e é posicional, o que significa que o valor de cada dígito depende de sua posição no número.

Para os alunos do 3º ano, a compreensão do sistema de numeração decimal se concentra nas seguintes habilidades:

Reconhecimento dos Números: Entender e identificar os números de 0 a 9.

Valor Posicional: Aprender que cada dígito tem um valor dependendo de sua posição (unidades, dezenas, centenas, etc.). Por exemplo, no número 345, o dígito 5 está na posição das unidades, 4 na posição das dezenas, e 3 na posição das centenas.

Leitura e Escrita de Números: Ser capaz de ler e escrever números de forma correta.

Composição e Decomposição: Praticar a composição (juntar valores para formar números) e decomposição (dividir números em suas partes componentes). Por exemplo, decompor 345 como 300 + 40 + 5.

Ordenação e Comparação: Comparar e ordenar números, entendendo qual é maior ou menor.

Operações Básicas: Realizar operações básicas de adição e subtração utilizando o sistema de numeração decimal.

Essas habilidades são essenciais para que os alunos possam avançar em matemática e compreender conceitos mais complexos no futuro. O ensino é feito de maneira lúdica e prática, usando materiais concretos como blocos, ábacos e jogos para facilitar a compreensão.

IMPORTÂNCIA DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

O sistema de numeração decimal é extremamente importante para o desenvolvimento matemático dos alunos do 3º ano do ensino fundamental. Este sistema, que se baseia em dez algarismos (0 a 9), é a base da matemática que utilizamos no dia a dia. Aqui estão alguns pontos que destacam sua importância:

Compreensão dos Números

O sistema decimal ajuda os alunos a entenderem a composição dos números. Eles aprendem que os números podem ser divididos em unidades, dezenas, centenas, etc. Por exemplo, no número 345, o “3” representa 300 (ou três centenas), o “4” representa 40 (ou quatro dezenas), e o “5” representa 5 unidades.

Facilita Operações Matemáticas

Compreender o sistema decimal é crucial para realizar operações matemáticas básicas como adição, subtração, multiplicação e divisão. Saber como os números se organizam em unidades, dezenas e centenas facilita a manipulação desses números durante os cálculos.

Base para Conceitos Mais Avançados

O conhecimento do sistema decimal é a base para conceitos matemáticos mais avançados que os alunos encontrarão nos anos seguintes. Isso inclui frações, decimais, porcentagens e até mesmo conceitos de álgebra e geometria.

Aplicação no Dia a Dia

O sistema decimal é utilizado em diversas situações cotidianas, como em dinheiro (moedas e cédulas), medidas (quilômetros, metros, centímetros), e tempo (horas, minutos, segundos). Entender esse sistema ajuda os alunos a lidar melhor com essas situações práticas.

Desenvolvimento do Pensamento Lógico

Estudar o sistema decimal contribui para o desenvolvimento do pensamento lógico e da capacidade de resolução de problemas. Os alunos aprendem a identificar padrões, a organizar informações e a fazer inferências baseadas em números.

Inclusão Social e Tecnológica

Vivemos em uma sociedade que é altamente dependente da tecnologia, e a maioria dos sistemas tecnológicos utiliza o sistema decimal. Desde a programação de computadores até a leitura de relógios digitais, a familiaridade com esse sistema é essencial.

Conclusão

Ensinar o sistema de numeração decimal no 3º ano do ensino fundamental é crucial para o desenvolvimento das habilidades matemáticas fundamentais dos alunos. Isso não só facilita o aprendizado de conceitos futuros mais complexos, mas também prepara os alunos para lidar com situações cotidianas de forma mais eficiente e lógica.

PLANO DE AULA

OBJETIVOS:

• Identificar o uso dos números em diversas situações.
• Decompor números até 9 999.
• Ler e escrever por extensos números até 9 999.
• Representar números naturais até 9 999 no ábaco, no material
• dourado e no quadro de ordens.

CONTEÚDO: Sistema de numeração decimal.

COMPONENTES ESSENCIAIS PARA A ALFABETIZAÇÃO – PNA: Conhecimento alfabético.

UNIDADES TEMÁTICAS: Números

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens; Composição e decomposição de números naturais; Construção de fatos fundamentais da adição, subtração e multiplicação; Reta numérica

HABILIDADES DA BNCC:

EF03MA01: Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

EF03MA02: Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

EF03MA04: Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aqui estão algumas atividades divertidas e educativas sobre o sistema de numeração decimal para alunos do 3º ano do ensino fundamental:

1. Jogo de Agrupamento

Objetivo: Entender a composição dos números em unidades, dezenas e centenas.

Material: Palitos de picolé, elásticos.

Como jogar:

Dê a cada aluno um número de palitos de picolé.

Peça que formem grupos de 10 palitos e os amarrem com um elástico (dezenas).

Depois, formem grupos de 10 dezenas (centenas).

Explique como cada grupo representa uma unidade, dezena ou centena.

2. Tabuleiro de Números

Objetivo: Praticar a identificação e a posição dos números no sistema decimal.

Material: Um tabuleiro de papelão numerado de 1 a 100, fichas com números.

Como jogar:

Distribua fichas com números entre os alunos.

Peça que coloquem as fichas nos lugares corretos no tabuleiro.

Discuta com eles a diferença entre unidades, dezenas e centenas.

3. Desafios de Matemática

Objetivo: Resolver problemas simples utilizando adição e subtração.

Material: Cartões com problemas matemáticos, lápis e papel.

Como jogar:

Crie cartões com problemas, como “João tem 34 balas e ganhou mais 47. Quantas balas ele tem agora?”

Peça que os alunos resolvam os problemas e expliquem como chegaram à resposta, destacando o uso das unidades, dezenas e centenas.

4. Criando Números

Objetivo: Compreender a formação de números de três dígitos.

Material: Peças de papel com dígitos de 0 a 9.

Como jogar:

Dê três peças para cada aluno de modo aleatório.

Peça que formem o maior e o menor número possível com essas peças.

Discuta a importância da posição dos dígitos.

5. Bingo dos Números

Objetivo: Identificar números de forma divertida e interativa.

Material: Cartelas de bingo com números de 1 a 100, fichas para marcar.

Como jogar:

Distribua as cartelas e fichas para os alunos.

Sorteie números e peça que marquem nas cartelas.

Quem completar uma linha ou coluna primeiro, ganha.

Essas atividades são projetadas para ajudar os alunos a entenderem e praticarem o sistema de numeração decimal de maneira envolvente e interativa.