Atividades de compreensão de texto “O Mistério da Água Encantada” em homenagem ao Dia Mundial da Água para 4º e 5º ano do ensino fundamental alinhadas à BNCC.
Importância do conto para alunos do 4º e 5º ano:
O conto O Mistério da Água Encantada é extremamente importante para os alunos do 4º e 5º ano, pois contribui de diversas maneiras para o desenvolvimento integral. Em primeiro lugar, ele desperta a consciência ambiental, uma vez que ajuda as crianças a entenderem o valor da água e a importância de preservá-la. Além disso, o texto incentiva a prática de atitudes responsáveis, já que promove ações de cuidado com o meio ambiente.
Por outro lado, o conto também desenvolve habilidades de linguagem e expressão. Assim, os alunos são estimulados a ler, interpretar e produzir textos criativos. Portanto, a leitura desse conto se transforma em uma excelente oportunidade para exercitar a escrita e o pensamento crítico.
Ao mesmo tempo, a história proporciona momentos de imaginação e fantasia, o que favorece a criatividade dos alunos. Não apenas isso, mas também contribui para o trabalho interdisciplinar, pois pode ser explorada em Língua Portuguesa, Ciências e Artes.
Além disso, é importante destacar o alinhamento do conto à BNCC. Por exemplo, as habilidades (EF15LP01), (EF15LP02) e (EF15LP05) são desenvolvidas quando as crianças localizam informações, interpretam e produzem textos coesos e coerentes. Da mesma forma, as habilidades (EF04CI06) e (EF05CI07) são trabalhadas, pois os alunos refletem sobre a importância da água e avaliam ações coletivas para a preservação do meio ambiente.
Portanto, o conto O Mistério da Água Encantada não apenas educa e conscientiza, mas também inspira e diverte, tornando-se um recurso completo e essencial na formação cidadã das crianças.
ATIVIDADES “O MISTÉRIO DA ÁGUA” – 4º E 5º ANO
Alinhamento com a BNCC:
As questões propostas abrangem diversas habilidades da BNCC, principalmente no componente curricular de Língua Portuguesa. Podemos destacar:
Leitura e interpretação de textos: As questões 1 a 9 avaliam a compreensão global do texto, a identificação de informações explícitas e implícitas, e a inferência de sentidos.
Vocabulário: As questões exploram o significado de palavras e expressões no contexto da história.
Reescrita e produção de textos: As questões 10, 11 e 12 incentivam a reflexão sobre o texto, a expressão de opiniões e a produção de um texto narrativo criativo.
Conhecimento sobre o mundo: A temática da água e sua importância para a vida contribui para o desenvolvimento da consciência ambiental.
Sugestões para aprimoramento:
1ª e 2ª questão: estão ótimas, pois trabalham diretamente a localização de informações no texto.
3ª a 9ª questão: Incluir questões que exijam a localização de informações explícitas no texto e outras que demandem inferências e interpretações. exemplo: “Por que a professora Clara decidiu fazer uma celebração no Dia Mundial da Água?” ou “Qual era o sentimento das crianças quando a água começou a brilhar e cantar?”.
10ª e 12ª questão: Estimular a argumentação, pedindo que os alunos justifiquem suas respostas com base no texto ou em seus conhecimentos prévios.
Questão 12: Detalhar os critérios de avaliação da produção textual, como criatividade, coerência, coesão, uso de linguagem descritiva e expressiva.