ATIVIDADES DE PORTUGUÊS A LETRA “O” 1º ANO

Atividades de Português, a letra “O” 1º ano do Ensino Fundamental, com planejamento alinhado à BNCC. Treinar o traçado da vogal O em letra cursiva maiúscula e minúscula.

  • Atividades de Português, a letra “O” 1º ano do Ensino Fundamental, com planejamento alinhado à BNCC. Treinar o traçado da vogal O em letra cursiva maiúscula e minúscula.
  • Atividades de Português, a letra “O” 1º ano do Ensino Fundamental, com planejamento alinhado à BNCC. Treinar o traçado da vogal O em letra cursiva maiúscula e minúscula.
  • Atividades de Português, a letra “O” 1º ano do Ensino Fundamental, com planejamento alinhado à BNCC. Treinar o traçado da vogal O em letra cursiva maiúscula e minúscula.
PLANO DE AULA

Atividades de Português, a letra “O” 1º ano do Ensino Fundamental, com planejamento alinhado à BNCC. Treinar o traçado da vogal O em letra cursiva maiúscula e minúscula.

OBJETIVOS:

  • Treinar o traçado da vogal O em letra cursiva maiúscula e minúscula.
  • Identificar o nome do elemento representado.
  • Ler e escrever palavras escritas com a letra O em posição inicial e final.
  • Reconhecer a escrita de palavras em letra de imprensa minúscula.

CONTEÚDO: A letra “O”

COMPONENTES ESSENCIAIS PARA A ALFABETIZAÇÃO – PNA: Desenvolvimento de vocabulário, conhecimento alfabético, consciência fonêmica, consciência fonológica e produção de escrita.

PRÁTICAS DE LINGUAGEM: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma); Escrita (compartilhada e autônoma) e Análise linguística/semiótica (Alfabetização).

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Decodificação/Fluência de leitura; Correspondência fonema-grafema; Construção do sistema alfabético; Construção do sistema alfabético e da ortografia e Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/Acentuação.

HABILIDADES DA BNCC: (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas. (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas. (EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.


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